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3D打印课上迸出创意火花

发布时间:2020-02-23 02:13:19 阅读: 来源:夹芯板厂家

3D打印课上迸出创意火花

本报讯(记者 魏海政 通讯员 宋以生)在电脑操作空间设计好模型,然后点击“打印”键,3D(三维)打印机开始运转,40分钟之后,一个精致的哨子就诞生了。“吹起来和普通哨子一个样。”赵曼琳同学说。

这是山东省淄博市临淄区太公小学3D打印课上的一个场景。该校建设了3D打印创客空间,每周五下午开设3D打印课,30名社团成员在这里发挥想象力,打印创意。

2013年,临淄区教育局依托区科技教育中心成立3D打印技术研究中心,组建以3D打印指导教师索亚敏为首的5人研发团队。他们进行了上百次实验,经过多次技术攻关,掌握了主控板的硬件和核心控制程序等关键技术,于2013年7月研制出第一台3D打印机。他们设计制造的3D打印机,机型性能更稳定,精度更高,但耗材价格却只有市场价格的十分之一,大大节约了成本。

截至目前,河南头条网消息:,临淄区师生自主研发的3D打印机已经更新到了第六代,有11种型号、200多台。在2014年的全国青少年科技创新大赛中,索亚敏团队设计制造的3D打印机荣获一等奖和专项奖两项大奖。

有了自主品牌的3D打印机,临淄区开始从教材、教法、器材等全方位构建3D打印科教平台。全区借鉴太公小学、晏婴小学等先行先试学校的经验,大力开展教学科研攻关,集中力量研发3D打印教材,目前已基本完成3D打印课程编印工作。同时,临淄从全区中小学中选择1至2名教师作为骨干进行区级培训,骨干教师再在本校内组织教师培训,梯队式培训3D打印师资队伍。

此外,临淄区还筹资30万元建成3D打印技术体验中心,配备三维扫描仪、三维设计软件、3D打印机研发历史展示等多个项目,供参观者现场学习实践。同时,实施以奖代补政策,对在3D打印科教工作中表现突出的学校给予资金扶持,推动3D打印教学深入开展。

在临淄,3D打印课程已经走进了不少学校,7000余名学生初步掌握了3D打印技术。“3D打印技术引入教学,为我们的教与学打开一扇全新的大门,也为教育事业带来新的发展契机。”临淄区教育局局长宋爱国说,“我们将全面普及推广3D打印教学,实施创新教育,让更多孩子感受3D打印的神奇魅力。”

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